民主生活会现场一
民主生活会现场二 在5月份针对各分院、各部门领导干部开展民主生活会的基础上，院党委于6月27、28日组织召开了由全体党员参与的民主生活会。6月30日和7月1日上午，民主生活会进一步扩大到全院教职工。广大党员和全院教职工通过开展批评和自我批评，团结一心，查找问题，规划工作，为学院的发展献言献策。 经过三年快速、稳定的发展，学院办学初见成效，也赢得了社会各界的广泛赞誉。从下学期开始，学院在校人数达到万人以上规模，二级管理逐步推进，首批本科生面临毕业，摆在我们面前的任务更艰巨，责任更重大。 因此，在本次民主生活会上，广大党员和教职员工结合学院使命和办学理念，对照职业化标准和校风校训精神，开展了广泛的批评与自我批评，并就如何推进学院二级管理等问题进行了充分探讨。其中，各分院的话题主要集中在教师规范、教学态度、教学过程、教学效果、教学水平、团队建设、2009年毕业生工作、二级管理体制下分院如何开展工作等方面；机关各部门的话题主要集中在如何适应学院二级管理，如何更好地为基层、为教学服务，如何营造更适合学生健康人格和“五种能力”培养的校园环境等方面。 最后，学院党委书记、执行院长陆丹同志指出，老师们在民主生活会上提出了很多意见和建议，令人欣慰的是，这些问题集中反映在健康、健全、健美学院发展方面，可谓用心良苦，而对学院发展却是充满信心的。因此，各职能部门对老师们提出的这些意见和建议要本着“三不可”原则，即：不可不听（要虚心接受批评），不可全听（要有鉴别力），不可不改（是错误就要改正）。二级管理主要体现在学院、机关和分院三者之间的关系上，在学院统一的价值观指引下，学院的管理将更宏观，机关各部门将从管理操作型变成管理型，分院从被动管理走向主动管理。因此在二级管理中，学院要“放权”，进一步加强用制度引导人，用精神管人心；机关要“放身段”，进一步加强用制度管事，用态度服务人；分院要“放掉依赖”，进一步加强用制度做事、管人，更加主动地负起全面责任。 会后，全院教职工普遍认为，本次民主生活会开得好，开得及时，收到了预期效果，为迎接即将到来的万人大学做了思想准备。