会议现场
陆丹院长在会上发言 3月26日下午，在党委理论学习中心组科学发展观学习会议上，学院党委书记、执行院长陆丹提出，要深入把握科学发展观的精神实质，在指导事业发展、推进工作开展上下真功夫、大工夫。 在交流科学发展观学习心得体会时，陆丹书记回顾了改革开放的实践与科学发展观理论的形成，生动表述了科学发展观与马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一脉相承，又与中国现代化实际进程与时俱进。我们不仅要从其内涵及其精神实质、现实工作要求上深刻理会科学发展观的指导思想意义，还要通过其对现代化进程与现阶段社会发展主要矛盾和时代社会条件的正确把握，以及相关现实关系处理等方面，深刻把握其作为指导中国特色社会主义伟大实践及其组成部分的我们的工作的方法论意义，从而达到实践科学发展观的目的。 陆丹书记严肃地指出，要从这两方面把握学习实践活动的正确方向，认真学习，总结实践，整理思想，解决问题，注重实效，推动发展。要深刻理解并围绕上级部署与学院使命要求深入开展学习实践活动，方向要明，动机要纯，风气要正，不搞形式主义，不准拉虎皮做大旗，不搞人人过关。 要突出“育人为本”为中心。要深刻领会党和国家的教育方针、科学发展观、科教兴琼战略与《海南大学星空体育·(China)官方网站-登录入口办学定位的基本图景、基本理念与基本价值》的内在一致性，围绕“育人为本，质量至上，责任为要，科学发展，建立阳光大学社区，办人民满意教育”这一活动载体，牢牢把握育人这一大学核心功能及其要求，通过“311育人模式”与学生五种能力、五种素养培养，协调学生全面发展的关系，建立起对党和国家、社会（含用人单位）、家长和学生以及教育者都负责任的法人责任体系，以及各单位、各岗位责任落实体系，办人民满意教育，从而，通过推进学生更好地“上岗、上梯阶”来“更好地走上社会”，以此推进学院科学发展，推进社会科学发展。 要把握学院的张力管理思想。在方法论意义上，学院张力管理思想与科学发展观是深相契合的。我们要在科学发展观与教育方针的指导下，紧扣活动载体，胸怀全局，把握教育规律、我国高等教育大众化转型以及学院发展远景与我院现阶段各项工作关系处理的统一性，统一思想，统一步调，统领工作，统筹兼顾，推进发展。 客观地说，建院四年以来的实践，我们是主动自觉地坚持科学发展观的指导的，所以取得了高效建校的“奇迹”，形成了我院特色的办学思路与实践，得到了各级政府与主管部门以及媒体、家长、同行的热烈好评。毋庸讳言，通过进一步的学习，我们会不断发觉与科学发展观要求的距离。我们就是要围绕活动载体，通过深入地、不断地学习实践科学发展观活动，不断地排查问题，完善思路，破解难题，检讨工作。要注意在工作及个人检讨时保护大家发展的积极性，不是整人，相反，通过排查、检讨，要使大家对更好地开展工作理清思路，明确方向，找到措施，从而提振精神与信心。 （柏宇）