会议现场（一）
会议现场（二）
陆丹院长在会上讲话5月12日，学院05级新办专业建设情况校内测评会在交流中心召开，内部考核05级10个新办专业的建设情况。
牢记使命，以“311”课程体系为抓手，以持续创新的教学计划凝聚基本教学价值，形成基本教学规范，并以此引领教学质量的不断提高。这是学院自办学伊始不断努力的教学目标。12日下午三点，学院领导和各分院专业老师一起听取了05级10个新办专业的建设情况汇报。会议由学院副院长秦杰锋主持。 汇报中，院长助理、教务处处长王勋铭指明：我们的育人理念是引导学生认同并践行“走进校园的目的是为了更好的走向社会”；下大力气培养学生对三种交往工具的掌握，塑造健康人格，养成和专业
知识和能力可应用性（用得着、带得走、接得上）的重要性，制订专业教学计划，构建应用型、适用性高端人才的培养目标，深化课程内容的改革和建设，着力打造精品课程，不断提高教学水平和硬件设施建设；理论和实验实践教学相结合，给师生提供科研课程实验平台和校内外实践基地，适时改革优化，规范和完善工作；采用多形式专业培养模式，多途径培养学生能力和素质，各分院应结合专业和学科特色，找准方向，竭力实现教学目标的要求，引导学生学会上岗、上梯阶的竞争策略，在课堂内外全方位引导学生形成健康人格和五种生涯发展能力；从教学运行，教学监控，完善教学评估机制等多角度为制度保证，完成教学任务。因此，新专业建设情况考核要紧扣学院的办学使命、培养目标要求。 随后，各分院结合分院新办专业的发展建设情况，介绍了专业特点和地位，分院在教学和办学条件、课程设计、教学管理、质量评估、科研建设等教学指标上对新办专业的构建。系统阐述了各专业在专业特色建设方面的努力和收到的成效，并对专业质量进行了自评。秦杰锋院长根据自评情况提出建议，帮助各专业完善自评体系。 会上，学院党委书记、执行院长陆丹对新办专业评估工作提出鼓励，请大家按照日常的工作状态、正常授课、正常办公，理解以评促建的工作意义，以良好的精神面貌迎接评估。 据了解，05年所开办的新专业毕业生就业情况良好，至5月11日，05级900余名毕业生就业率已达92.34%。学生们以四年来所形成的知识、能力和健康人格武装自我，走向社会。 （文：李相翠 摄影：李琦）